“Karakterisasi Penalaran Proporsional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Rasio Dan Proporsi Berdasarkan Kemampuan Dasar Matematika”. 2025. COGNITIVISM: Journal of Educational Research and Development 1 (1): 40-52. https://ejournal.limm-pub.id/index.php/cognitivism/article/view/64.